Журнал “Наш дом - Татарстан”

Международные отношения заместителя Председателя Верховного суда Республики Татарстан

С тех пор какказанец Ильгиз Гилазов поступил в Университет Дружбы народов имениПатриса Лумумбы в Москве, в его жизни появилось место международнымотношениям. И сейчас, будучи заместителем Председателя Верховного судаРТ по уголовным делам, Председателем Совета судей РТ, он не перестает«наводить» мосты дружбы с представителями разных стран. Впрочем, емуслово.
 

ВИЗИТКА Ильгиз ГИЛАЗОВ, заместитель Председателя Верховного суда РТ по уголовным делам, Председатель Совета судей РТ: В судебной системе - с 1987 года. Из Бауманского районного суда Казанибыл приглашен в Верховный суд ТАССР. Судьей по уголовным делам попервой инстанции проработал семь лет. Затем перешел на должностьзаместителя Председателя Верховного суда РТ. С 2008 года возглавилуголовную коллегию. Председатель Совета судей Татарстана, два срокавозглавлял экзаменационную комиссию судей, член Совета судей России.Профессор Казанского филиала Российской Академии правосудия.

.
Про закрытый Университет Дружбы
 
- В Университет Дружбы народов я попал совершенно случайно, хотя каждаяслучайность - закономерность, - говорит Ильгиз Идрисович. - Моиродители переехали в Казань из сельской местности, обосновались впоселке Северный, работали на 16-м заводе. В школе я был председателемсовета дружины, членом комитета комсомола. Хотел поступить на юрфакКГУ, но недобрал полбалла. В армии опять был секретарем комсомолавзвода, комсоргом. Месяца за три до приказа вызвал начальник штаба ипредложил поступить в Университет Дружбы народов: в часть пришларазнарядка - рекомендовать активных, толковых абитуриентов. Надосказать, что поступать  в это учебное заведение закрытого типапробовали единицы: требовалась рекомендация на уровне обкома комсомолаили политотдела армии. К тому же я думал, что там учатся только детиминистров. А начальник штаба меня переубедил, сказав, что вУниверситете Дружбы народов экзамены на месяц раньше, чем в другихвузах, и если не поступишь -  подашь документы в КГУ. Согласился,поехал на подготовительные курсы, устроился в общежитии. Несмотря назакрытость вуза, конкурс был пять человек на место! Сдав экзамены напятерки и четверки, я был сразу зачислен в университет.


Про уголовное право разных стран 

Курс был маленький - человек 100-110, из которых только 24 - студентыиз СССР. Первый год мы вместе с иностранцами усиленно постигали наш«великий, могучий». А в последующие годы изучали иностранные языки вбольшом объеме. Лекции, правда, шли на русском, иностранцам никто недавал поблажек.
Преподавательский состав был такой же, как в МГУ: процентов 75 докторовнаук. Высокий уровень обучения объяснялся тем, что в нашем университетев основном обучались иностранцы: возвратившись на родину, они должныбыли показать, каких хороших специалистов готовят в СССР. Нас гоняли повсем направлениям, например, если изучали уголовное право СССРнекоторое количество часов, то столько же и уголовное право другихстран. И так по всем правовым отраслям! Фундамент полученных знаний былнастолько прочен, что каждый из нас мог полноценно работать и всоциалистических, и в развивающихся странах.  

Про языковой обмен в общежитии

Интересно, что у нас учились только студенты из развивающихся стран:Африки, Азии, Латинской Америки. В общежитии нас расселяли такимобразом, чтобы в комнате на четверых жили один африканец, один азиат,один латиноамериканец и обязательно советский студент. Причем былипредставители всех 15 союзных республик.  
Такое подселение казалось странным, но потом мы поняли, что именно такудобно изучать языки. Я, например, в школе учил немецкий, но мои соседиего не знали. А я не владел ни английским, ни испанским, ни какимдругим. Первое время общались жестами, а к середине первого курса мы,советские студенты, уже помогали в быту иностранцам учить русский. Они,в свою очередь, «открывали» нам свои языки. Именно по этой причине язнаю на бытовом уровне французский, испанский, арабский.
В университете изучал английский язык. Надо сказать, что сильныепреподаватели, возможность общаться на бытовом уровне с носителямиязыка существенно помогли в изучении других языков. До сих пор наанглийском общаюсь свободно. 
Я жил в комнате со студентами из Мексики, Джибути, Камбоджи. Оченьсдружился с чернокожим Хасаном Анд из Джибути. Он даже приезжал ко мнена свадьбу в Караваево в 1981 году. Все соседи приходили посмотреть наХасана - в те годы он был настоящей экзотикой. Со многими сокурсникамипродолжаю поддерживать отношения. Некоторые из них остались в Москве,другие разъехались по всему миру - стали президентами стран, работают вООН.


Про войну в Ираке

В связи с активной общественной работой (секретарь курса, в конце учебы- секретарь факультета) на 3-м курсе меня рекомендовали на БлижнийВосток. С ноября 1981-го по ноябрь 1982-го, взяв академический отпуск,работал в Ираке переводчиком английского. Сейчас это уже не секрет, чтоработал с организацией, поставляющей в Ирак вооружение, ведь в странешли боевые действия. Переводил инструкции мастерам, занимающимсясборкой и наладкой военной техники, поставляемой нашей страной. Быловсякое - и под обстрел попадал, и в бомбоубежище со всеми бегал. Не разколесил по стране, ведь технику сначала завозили в Саудовскую Аравию, азатем на машинах перевозили в Ирак.

Про студенческий интернационализм

Землячества, демократизм, искренняя вера в коммунистические идеи былиосновополагающими в Университете Дружбы народов. Мы строилинеформальные отношения, играли международные свадьбы, устраивалимитинги с участием Луиса Корвалана, Анджелы Дэвис. Вездепропагандировали коммунистическую идеологию для распространения ее поконтинентам и странам. У нас был интернациональный студенческийстройотряд, каждое лето мы выезжали на работу: строили БАМ, коровники вЦелинограде. А интернациональный клуб был местом, который цементировалмеждународные отношения. Каждый вечер был тематическим: студенческиеземлячества организовывали программу с народными песнями, танцами.Никогда не забуду мини-бразильские карнавалы под звуки настоящихбарабанов! Были у нас и свои популярные ансамбли. Студенты из Нигерии иБерега Слоновой Кости (теперь это Буркина-Фасо) организовалимузыкальную группу, которую все называли «Четыреслоника».   
Про юриста и переводчика

Окончив университет, я получил два диплома - юриста и переводчика. Внашем вузе не было распределения, можно было вернуться домой. Мнепредложили командировку в Индию, но по семейным обстоятельствам былвынужден отказаться. Вернулся в Казань. Но кто меня ждал? Помню, пришелна прием к министру юстиции ТАССР Анасу Габдулловичу Тазетдинову, мол,так и так, выпускник Университета Дружбы народов. А он мне: «У нас свойюрфак!» И все же, подумав, направил меня в Министерство соцобеспечения,рекомендовал как специалиста, владеющего двумя иностранными языками, сознанием международного права. Взяли меня начальником отдела кадров. Ноуже на третий год работы я стал секретарем парторганизации, организовалфилиал Челябинского юридического техникума. Через три года снова пошелк министру юстиции. А он, оказывается, все эти годы следил за моейработой. И тогда уже рекомендовал судьей в Бауманский районный суд.

Про международное судейство
 
В составе делегации Верховного суда России я выезжал по линии СоветаЕвропы в Италию проверять судебную систему. В те годы в Совет Европыпоступало много жалоб на судебные решения в Италии. Я же оказался всоставе делегации только благодаря наличию диплома переводчика. Вот ужгде пригодились знания, полученные в Университете Патриса Лумумбы! Задесять дней мы исследовали и суды, и работу всей системы. Позже у менябыло много поездок по изучению работы судебной системы, как в Европе,так и в Америке.

Про усыновление детей иностранцами

Так случилось, что приходилось рассматривать дела об усыновлениииностранцами наших детей. Естественно, встал вопрос о контроле надусыновителями, проверке дальнейшей судьбы таких детей. Ради этого былаорганизована поездка в Америку. Увидев все своими глазами, я неподдерживаю того негативного ажиотажа, который подогревается нашейпрессой по поводу гибели или жестокого обращения с усыновленнымималенькими россиянами. У нас в России, и в Татарстане в частности, отрук своих родителей дети гибнут чаще. То, что я увидел в Америке, меняпорадовало. У наших детей появились родители, их жизнь устроена, естьперспективы. 


Про американскую судебную систему
 
В Америку я приезжал не раз. В рамках программы «Открытый мир» пообмену судейским опытом организовал несколько поездок в США дляроссийских судей. Тридцать российских судей побывали в США благодаряэтой программе. Цель американцев, организующих такие поездки на деньгисвоего бюджета, - пропаганда достижений судебной системы развитогодемократического государства. И хотя судьи США стремятся, чтобы ихсистему перенимали во всем мире, мы тоже им уроки преподали. Например,в Америке актуальна проблема насилия в семье. По телевидению показываютсоциальные ролики: супруги, лежащие в постели, слышат, как за стеной, усоседей - крики и удары. Мужчина выключает свет, не вызывает полицию. Ититром: «Так делать нельзя». Увидев это, мы рассказали, что соседи вРоссии молчать не станут - обязательно вызовут милицию, если не самипойдут разбираться. Еще для американцев стала открытием наша службаучастковых инспекторов милиции. Изучив профилактику преступлений,проводимых нашими участковыми, американцы согласились, что прощепредупредить, чем потом расследовать.